Освіта попри виклики: майже 1000 педагогів готові впроваджувати оновлені модельні програми «Освіта для життя»
Міністерство освіти і науки України завершило відбір учителів, рекомендованих до участі в пілотуванні оновленого навчально-методичного забезпечення для 5 класів у межах реалізації політики «Освіта для життя». Перелік учителів, рекомендованих конкурсною комісією, оприлюднено за посиланням.
Відбір проведено відповідно до наказу МОН від 9 березня 2026 року № 423 для чотирьох освітніх галузей: математичної, соціальної і здоров’язбережувальної, громадянської та історичної, а також фізичної культури.
З вересня 2025 року 62 школи вже апробують нові матеріали для 5 класів у трьох освітніх галузях — мистецькій, STEM та природничій.
У 2026/2027 навчальному році до пілотування долучаться вчителі ще чотирьох освітніх галузей. Для них підготовлено нові модельні навчальні програми та навчально-методичні матеріали, які проходитимуть апробацію в реальному освітньому процесі.
Усього до відбору подалися 926 учителів із 23 областей України. Це свідчить про високий запит педагогічної спільноти на сучасні програми, готові матеріали та практичні рішення, які допомагають працювати з учнями в умовах постійних викликів. Особливо важливо, що до відбору долучилися педагоги з різних регіонів країни, зокрема й тих, які працюють у складних безпекових умовах.
Аналіз мотивації учасників показав: головним рушієм для більшості є орієнтація на учня. 82–86% вчителів обрали мотивом «підвищити мотивацію учнів через сучасні підходи».
Водночас аналіз виявив і системні виклики. Найгострішою проблемою залишається демотивація учнів — її називають 35–48% вчителів залежно від галузі. Другим за значущістю викликом є брак часу на реалізацію методичних матеріалів (27–42%). Саме тому в межах впровадження оновленого навчально-методичного забезпечення передбачено не лише нові матеріали, а й методичний супровід, навчання та підтримку вчителів, щоб вони могли впевнено працювати з цими викликами в сучасних умовах.
«Ці дані — не просто статистика. За кожною з 926 заявок стоїть учитель, який свідомо каже: «Я хочу змінювати освіту». Більше половини з них — учителі вищої категорії, які прийшли, бо вірять у своїх учнів і в майбутнє країни. Ми розуміємо, що реформа втілюється насамперед у щоденній роботі вчителя, тому наше завдання — бути поруч: з інструментами, з методичною підтримкою, з готовністю чути», — зазначила Катерина Молодик, координаторка розроблення змісту освіти Офісу впровадження НУШ при Міністерстві освіти і науки.
Як показав аналіз заявок, вчительство сьогодні гостро потребує рішень, які заощаджують час. Найбільшим бар’єром для впровадження нового є надмірне навантаження, тому одним із пріоритетів Офісу впровадження НУШ є надання якісних готових матеріалів, що дадуть змогу педагогу зосередитися на живому спілкуванні з дитиною, а не на паперовій роботі, а також гнучко адаптувати матеріали до потреб дітей.
У цій логіці багаторічний досвід учительства є не чимось, що потрібно замінити, а тим ресурсом, на який спираються зміни. Саме на поєднанні професійної майстерності вчителя, нових модельних програм, сучасних навчально-методичних матеріалів і розуміння українських реалій може будуватися школа, здатна відповідати на виклики війни, підтримувати дітей і водночас забезпечувати якісну освіту для життя.
Політика «Освіта для життя» — це комплексна політика МОН, спрямована на посилення реформи НУШ через оновлення змісту освіти, професійний розвиток вчителів та створення сучасного освітнього простору. Усі матеріали, пов’язані з реалізацією політики «Освіта для життя», публікуються на платформі educationforlife.mon.gov.ua. Саме там учителі можуть стежити за новими програмами, матеріалами, вебінарами та наступними етапами впровадження.
Політику «Освіта для життя» реалізовує Міністерство освіти і науки України в межах спільної програми зі Світовим банком LEARN — «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні», що фінансується, зокрема, за підтримки Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України (URTF).